“Motivational Mondays”: Study a musical instrument after 60? Why not? / ¿Estudiar un instrumento musical después de los 60? ¿Por qué no? [Eng - Spa]

(edited)



With my church choir students


Esta es una publicación bilingüe. Al final del post se encuentra la versión en castellano.


For several decades I have dedicated myself to teaching music to adults (very adults) which has brought me great satisfaction. The vast majority with private classes, at home, and now also remotely, through WhatsApp and I have learned many things with my students and about them: -The vast majority begin with shyness, insecurity, almost convinced that "They will not be able to learn because of their age." They ask me "Will I be able to learn?" And I tell you - and it is totally true - that many times the adult learns faster than the child because he almost always dedicates more time to practicing since many times playing that instrument has been a dream cherished all his life and that is now becoming In fact. With respect to children, there is a percentage that studies music because their representatives enroll them because their representatives like it - but not them. It's when you hear: "Pedro, the teacher is coming tomorrow and you haven't practiced anything!" While the familiar comment at the adult's house is something like: Please, put down the guitar for a while. Don't you have something else to do? I use a practical theoretical method to encourage them. When the selected instrument is the guitar, for example, in the first class we work on three chords and in the second we see the song "There is such a beautiful night" that is sung on all birthdays in Venezuela. Of course I explain to them that it will take some time before they can move from one accord to another quickly, without pause, but the joy with which we finished that second class, playing their first song, gives them a floor of confidence to continue. From the 3rd class we begin to see theory and music theory simultaneously with the instrument (and This is optional. There are students who start and continue and others prefer to work only on the instrument) The point is: If you are over 40, 50, 60 or 70 years old and you really like a musical instrument and would like to learn it...Do it! Age is no limit.

My older sister wrote to me last year: At 71! Very excited because she enrolled in the University to learn the Mandarin Chinese language while learning Korean on her own. Your motivation; She is an admirer of Chinese culture, and likes Korean songs and movies and wants to understand them in her own language. At the University he is among the five students with the best grades in the class. So... Don't underestimate yourself... Age doesn't take away from us... it adds to us. Over the years we usually become more responsible and disciplined and have more time to dedicate to practice.p The vast majority of my students are adults with guitar and children with Venezuelan cuatro and recorder. And do you know who advances the quickest? You guessed it, the adults! So don't put limits on learning. I talk to you about my area, which is the. music, but yes, "what you always wanted to learn" was to paint. Learn to paint, you can! Knitting, embroidering, sewing... everything is possible. Limits are born within us.

♩🎶🎵🎤♩


Versión en castellano.



Con mis estudiantes del coro de la iglesia


Durante varias décadas me he dedicado a la enseñanza musical a adultos (muy adultos) lo cual me ha reportado grandes satisfacciones.

En su gran mayoría con clases privadas, a domicilio, y ahira tambuen a distancia, por WhatsApp y he aprendido muchas cosas con mis alumnos y acerca de ellos:

-La gran mayoría comienza con timidez, inseguridad, casi convencidos de que "No podrán aprender debido a su edad"
Me preguntan "¿Yo podré aprender?"
Y les cuento - y es totalmente cierto - que muchas veces el adulto aprende más rápido que el niño porque casi siempre dedica más tiempo a la práctica ya que muchas veces tocar ese instrumento ha sido un sueño acariciado toda la vida y que ahora se está convirtiendo en realidad. Con respecto a los niños , hay un porcentaje que estudia música porque sus representantes los inscriben porque a sus representantes les gusta -pero no a ellos- . Es cuando usted escucha: ¡Pedro, mañana viene la profesora y no has practicado nada" Mientras que el comentario familiar en casa del adulto es algo así como: ¡Por favor. suelta la guitarra un rato ¿No tienes otra cosa qué hacer?

Utilizo un método teórico práctico para incentivarles. Cuando el instrumento seleccionado es la guitarra, por ejemplo, en la primera clase trabajamos tres acordes y en la segunda vemos la canción "Hay qué noche tan preciosa" que se canta en todos los cumpleaños en Venezuela. Por supuesto les explico que pasará cierto tiempo antes que puedan pasar de un acordé a otro con rapidez, sin pausa, pero la alegría con que terminamos esa segunda clase, tocando su primera canción les brinda un piso de confianza para proseguir. A partir de la 3ra clase comenzamos a ver teoría y solfeo simultáneamente con el instrumento (e
Esto ya en forma optativa. Hay alumnos que comienzan y siguen y otros prefieren trabajar sólo el instrumento)

El punto es: Si usted pasó ya los 40, 50, 60 ó 70 años de edad y le gusta mucho un instrumento musical y quisiera aprenderlo...¡Hágalo! La edad no es límite.

Mi hermana mayor me escribió el año pasado ¡A sus 71! Muy entusiasmada porque se inscribió en la Universidad para aprender el idioma chino mandarín mientras por su cuenta aprende coreano. Su motivación; Es admiradora de la cultura china, y le gustan las canciones y las películas coreanas y quiere entenderlas en su propio idioma.

En la Universidad está entre los cinco alumnos con mejores calificaciones del salón.

Asi que... No se subestime... La edad no nos resta...nos suma. Con los años comúnmente nos hacemos más responsables y disciplinados y tenemos más tiempi para dedicar a la práctica.p

La gran mayoría de mis estudiantes son adultos con guitarra y niños con cuatro venezolano y flauta dulce.
¿Y saben quienes adelantan más pronto? Adivinó ¡Los adultos!
Así que no se ponga límite para el aprendizaje. Yo les hablo de mi área que es la. música, pero sí usted "lo que siemore quiso aprender" fue a pintar ¡Aprenda a pintar que usted puede! A tejer, bordar, coser...todo es posible. Los límites nacen en nuestro interior.

♩🎶🎵🎤♩ ♩🎶🎵🎤♩

Thank you for reading this far.

Gracias por llegar leyendo hasta acá

The text in Spanish was created without AI The text in English I translated with Traductor Google



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3 comments

Hola, profe. Buen tema del que soy testigo vivencia ya que no pensé que ya de adulta y com mis problemas de salud pudiera incursiones en otro instrumento además de .las maracas y ahí voy con la guitarra. A paso lento pero seguro. muchas gracias.

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Hola, @elioe, lo importante de los pasos no es su velocidad sino su dirección: ir hacia adelante, ir hacia la meta sin olvidar disfrutar el trayecto. Gracias por tu visita.

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