Raising Money-Smart Kids: Lessons in Responsibility, Independence, and Financial Growth

To my always friends from the HiveLearners community, my best regards!

When I realized that the topic involved opinions on how to deal with children, I already prepared myself for the flood of diverse and contradictory comments that will probably appear in the texts of this round. Many people like to give opinions on how others should raise their children, even though some don’t even have kids! In these cases, I appreciate your visit, but without experience in the area, anything said will just be an opinion disconnected from reality.

Come with me!

The experience of fatherhood is something incredible, and everyone who wishes to have this life should be prepared for ups and downs, which are characteristic of this profession. It means that you will go through successes and mistakes, and the goal seems to be simply getting it right more often than wrong. And for that, you will have plenty of opinions around you!

Starting with your own parents (in this case, the children’s grandparents...) who will have ongoing conflicts about how to deal with the young ones. Besides them, friends of similar age may have different experiences and many pieces of advice to share. Some will contradict others. But in the end, it’s up to you to decide how to guide the development of your children.

I have a very clear guideline on how to enhance my children’s understanding of the world. Yes, I have children! And when it comes to money, I also have a clear idea of what should be done.

The first thing I taught the child was the obvious: counting money, exploring the issue of cents very carefully since there wasn’t enough mathematical foundation yet for full understanding, which was only achieved later at school.

The second thing I taught was the need for financial organization. We created, with paper and pen, a kind of simplified financial control, where the child was responsible for keeping it updated. The first goal was that the amount written in the notebook should match the amount counted in the wallet.

The third thing taught was the magical world of compound interest. That’s right! And to do this, I simply opened an account in the child’s name, allowing from that point on for them to have both physical (traditional) money and virtual money. At this point, the allowance was introduced, which is paid monthly.

The amount of the allowance would be received according to the number of assigned tasks. But the value matters the least, since the main goal was to inspire capital accumulation and its growth through conservative investments. This happened in the very first month.

As soon as the child received their virtual money, they were instructed about the possibility of saving it in a special little box, where they wouldn’t be able to use the amount, but it would still belong to them. In return, they would receive more money simply for keeping their money stored inside the little box. This box, in this case, was an RDB with earnings paid every business day.

This experience was amazing because it sparked the desire to put everything in the little box, which is also not viable as it would mean the end of bazaar purchases and gadgets. Soon we reached a balance, and now the child already independently manages both paper and digital money. In Brazil, we have the convenience of PIX, so even digital money is already used autonomously, making purchases and operating with digital values.

So, from my point of view, managing an allowance can be used as a learning point for citizenship and independence, in addition to financial education.

And what do you think?

Aos meu sempre amigos da comunidade HiveLearners, minhas melhores saudações!

Quando percebi que o assunto envolvia a opinião sobre como lidar com filhos, já me preparei para a enxurrada de comentários diversos e contraditórios que devem aparecer nos textos dessa rodada. Muita gente gosta de dar opinião na criação dos filhos dos outros, sendo que alguns nem filhos tem! Nestes casos, agradeço sua visita, mas sem experiência na área qualquer coisa que falar será apenas uma opinião desconecta da realidade.

Vem comigo!

A experiência da paternidade é algo incrível e todos que desejam ter essa vida devem se preparar para altos e baixos, característicos dessa profissão. Significa que você vai passar por acertos e erros, e a meta parece ser simplesmente acertar mais do que errar. E para isso, você terá opiniões de sobra ao seu redor!

Começando com seus próprios pais (no caso, os avós das crianças...) que terão conflitos permanentes sobre a forma de lidar com os jovens. Além deles, amigos com idades semelhantes à sua poderão ter experiências distintas e muitos conselhos para compartilhar. Uns irão contradizer os outros. Mas no fim, cabe a você decidir como guiar o desenvolvimento dos seus filhos.

Tenho uma diretriz muito clara sobre como potencializar o entendimento de mundo dos meus filhos. Sim, tenho filhos! E quando o assunto é dinheiro, tenho claro também o que deve ser feito.

A primeira coisa que ensinei a criança foi o óbvio: contar dinheiros, explorando a questão dos centavos com bastante cautela pois ainda não havia base matemática suficiente para total compreensão, que só foi concretizada na escola posteriormente.

A segunda coisa que ensinei foi sobre a necessidade de organização das finanças. Fizemos com papel e caneta um tipo de controle financeiro simplificado, onde a criança era responsável por manter atualizado. A primeira meta era que o valor anotado no caderno deveria ser igual ao valor contado na carteira.

A terceira coisa ensinada foi o mundo mágico do juro composto. Isso mesmo! E para fazer isso simplesmente abri uma conta em nome da criança, permitindo que desse ponto em diante ela pudesse ter dinheiro físico (tradicional) e dinheiro virtual. Neste ponto foi introduzida a mesada que é paga mensalmente.

O Valor da mesada seria recebido de acordo com a quantidade de tarefas designadas. Mas o valor é o que menos importa, pois o grande objetivo era inspirar a acumulação do capital e sua expansão mediante investimentos conservadores. Isso aconteceu logo no primeiro mês.

Tão logo recebeu seu dinheiro virtual, a criança foi instruída sobre a possibilidade de guardar em uma caixinha especial, onde ela não poderia usar o valor, mas continuaria sendo dela. Em contrapartida, ela receberia mais dinheiro pelo simples fato de ter deixado seu dinheiro guardado dentro da caixinha. Essa caixa, no caso, era um RDB com rendimentos pagos a cada dia útil.

Essa experiência foi sensacional pois despertou a vontade de guardar tudo na caixinha, o que também não é viável pois significaria o fim das compras de bazar e gadgets. Logo atingimos o equilíbrio e agora a criança já opera sozinha os valores de dinheiro em papel e digital. No Brasil temos a facilidade do PIX e então mesmo o dinheiro digital já é usado de forma autônoma, fazendo compras / operando com valores digitais.

Então no meu ponto de vista, o gerenciamento da mesada pode ser usado como ponto de aprendizagem de cidadania e independência, além de educação financeira.

E você o que acha?